五、教師精進
（一）校內人員閱讀專業成長情形。
英語學生學習成效研習
（二）校內人員閱讀教學社群成長情形。
國語、數學領域會議 閱讀主題研討會
（三）其他。校長示範課程理解與學校同仁進行課室觀察
校長與教師重點筆記課室觀察 閱讀理解 心智圖講解讀報整理重點
學習是一種歷程，在歷程中為孩子搭起鷹架，讓孩子有個依靠，有個避風港，
您就是孩子的貴人。 努力一定會有代價，付出即接收，讓愛的力量發揮到極致。
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